Avec le DIF, instauré par la loi de 2004, les partenaires sociaux et les politiques ont initié l'idée que l'individu doit être acteur de sa formation professionnelle pour que celle-ci soit efficace.
Il faut désormais accentuer le mouvement, notamment auprès des personnes les plus défavorisées (jeunes sortis du système éducatif sans qualification, demandeurs d'emploi, salariés les moins qualifiés…).
Pour sécuriser les parcours professionnels, la FFP propose de créer un compte épargne formation (CEF) individualisé alimenté notamment par le DIF, les RTT et géré par des organismes financiers indépendants, types banques ou compagnies d'assurances. Ce compte épargne formation (CEF) constituerait une sorte de filet de sécurité notamment lors des ruptures professionnelles et permettrait de donner une seconde chance à l'individu sorti avec un bagage de formation initiale insuffisant pour être qualifié.
Avant que ce CEF soit mis en place, la FFP propose d'instaurer un chèque formation permettant de financer immédiatement une formation. Ce chèque serait attaché à chaque individu, transférable d'un statut à l'autre, déclenché par chacun quand il le souhaite mais aussi en concertation avec son employeur, utilisable dans tous types de formation (qualifiante, courte, VAE..).
Les ruptures professionnelles font désormais partie du parcours de chacun et se former est la meilleure façon de rebondir. C'est pourquoi la FFP souhaite que toute mesure en faveur de l'emploi ou tout contrat aidé soit accompagné d'une action de formation, si possible qualifiante.
Pour les jeunes, souvent confrontés à la dure loi de l'emploi, la FFP propose de développer un système qui a fait ses preuves, celui de l'alternance; et pour consolider ce système et le promouvoir la FFP suggère de créer des droits identiques pour les jeunes en alternance.
Il s'agirait d'harmoniser les conditions faites aux jeunes sous contrat d'apprentissage, sous contrat de professionnalisation et aux jeunes en stage d'une durée supérieure à trois mois. Pour cela, la FFP préconise notamment de mettre en place un contrat de travail rémunéré pour les jeunes en stage de longue durée, de rémunérer les jeunes quel que soit leur contrat à hauteur de 50% du SMIC minimum, de porter à 28 ans l'âge maximum d'entrée sous contrat d'apprentissage ou de professionnalisation.
Pour concerner plus de monde, pour être déclenché plus souvent, l'acte de formation ne devrait plus seulement être acheté majoritairement par les entreprises ou prescrit par le service public de l'emploi mais devenir aussi un choix individuel. Pour aider les personnes qui le souhaitent à se former, il conviendrait de mettre en place un système de déduction fiscale, et pour les ménages non imposables une "prime pour la formation". Par ailleurs, la FFP renouvelle sa demande d'une TVA à taux réduit (5,5%) pour les prestations de formation ce qui aurait pour avantage de diminuer les coûts de formation.
10 propositions pour réformer la formation professionnelle
